DSpace
 

Depot Institutionnel de l'UMBB >
Mémoires de Master 2 >
Faculté des Sciences >
S.T.A.P.S >
النشاط البدني الرياضي التربوي >

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dlibrary.univ-boumerdes.dz:8080/handle/123456789/10001

Titre: دور النشاط البدني الرياضي التربوي في تحقيق التوافق الاجتماعي لدى تلاميذ الطور الثانوي
Auteur(s): رحيل, منير
قنطار, يوسف
Mots-clés: النشاط البدني الرياضي التربوي
التوافق الاجتماعي
الطور الثانوي
Date de publication: 2020
Editeur: M'hamed Bougara faculté des sciences
Résumé: لقد تمت من خلال هذه الدراسة دراسة النشاط البدني الرياضي التربوي في تحقيق التوافق الاجتماعي لدى التلاميذ المراهقين في الطور الثانوي يعد موضوع التوافق الاجتماعي من اهم المواضيع التي شغلت حيزا كبيرا من الدراسات والابحاث التي اجريت في ميادين علم الاجتماع الرياضي وما يزيد من اهميه الموضوع هو حاجه المراهق لميكانيزمات هذه العملية للتوفيق بين اشباع القدر الاكبر من دوافعه واحتياجاته وهذا في ظل الواقع الذي يعيش فيه وكذلك القيم التي يتميز بها المجتمع الذي ينشا فيه. وقد جاءت النتائج مطابقه مع نص الفرضيات رأيت تبين فعلا ان للنشاط البدني الرياضي التربوي دور في تحقيق التوافق الاجتماعي لدى المراهقين في الطور الثانوي, فقد حاولت من خلال هذا البحث ابراز فعالية حصه التربية البدنية والرياضية من خلال النشاطات البدنية تربوية المقدمة بناء العلاقات الاجتماعية بين التلاميذ وتأثيرها في تحقيق التوافق الاجتماعي لدى المراهقين حتى يتوافق شخصيا مع افراد المجموعة الواحدة والاندماج في الحياه الاجتماعية ككل فكانت الخلاصة العامة التي خرجنا بها الاستناد الى الجانب التطبيقي من خلال نتائج التي خلصنا اليها بعد اجراء الى لهذه الدراسة يمكن التنبيه الى الفائدة التي يمكن ان نجنيها من حيث الكشف عن الدور الايجابي والفعال للنشاط الرياضي البدني التربوي لتنميه وتحقيق التوافق للتلاميذ على الصعيد الاجتماعي وعلى الصعيد العام بصفه عامه
Description: 118 p. : ill. ; 30 cm.
URI/URL: http://dlibrary.univ-boumerdes.dz:8080/handle/123456789/10001
Collection(s) :النشاط البدني الرياضي التربوي

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier Description TailleFormat
Binder1.pdf4,1 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir
View Statistics

Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.

 

Valid XHTML 1.0! Ce site utilise l'application DSpace, Version 1.4.1 - Commentaires