DSpace À propos de l'application DSpace
 

Depot Institutionnel de l'UMBB >
Mémoires de Master 2 >
Faculté des Sciences >
S.T.A.P.S >
تربوي >

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dlibrary.univ-boumerdes.dz:8080/handle/123456789/10022

Titre: إسهام حصة التربية البدنية والرياضية في الرفع من دافعية الإنجاز لدى تلاميذ الطور النهائي لمستوى الثانوي
Auteur(s): طالح, سيلية
محجان, لويزة
Mots-clés: التربية البدنية والرياضية
الرفع دافعية الإنجاز
الثالثة ثانوي
Date de publication: 2020
Editeur: M'hamed Bougara faculté des sciences
Résumé: تعتبر التربية البدنية والرياضية مظهر من مظاهر الصحة البدنية ونظاما من مجموعة النظم التربوية مكملة للتربية العامة ككل، وكذلك تعتبر الدافعية الانجاز شرط اساسي لنجاح العملية التربوية’ فهي تساعد وتدفع المتعلم الي التحصيل والانجاز وتساهم في زيادة الجهد والطاقة والمبادرة والمثابرة لدى المتعلم’ وتزيد من قدرته على معالجة المعلومات. واقع الدراسة التي قمنا بالبحث عنها والتي هدفت الي معرفة مدى اسهام التربية البدنية والرياضية في الرفع من دافعية الانجاز لدي تلاميذ الطور الثانوي. حيث تعذر علينا تطبيق ادوات البحث العلمي لأسباب الصحية للبلاد ونتج عن ذلك عدم التوصل لنتائج تحقيق او نفي الفرضيات التي قمنا بطرحها والتي تتمثل فيما يلي: - تساهم حصة التربية البدنية والرياضية بشكل فعال في رفع من دافعية الانجاز لدى تلاميذ البكالوريا. -النشاطات الجماعية في حصة التربية البدنية والرياضية تساهم في الرفع من دافعية الانجاز عند تلاميذ البكالوريا. -لأستاذ التربية البدنية والرياضية دور في الرفع من دافعية الانجاز لدى تلاميذ البكالوريا. و ما هذه الدراسة النظرية الا محاولة بسيطة محصورة في حدود الامكانيات المتوفرة لدينا ,و رغم ذلك نود ان تكون نقطة بداية لبحوث اخرى في هذا المجال .
Description: 95 p. : ill. ; 30 cm.
URI/URL: http://dlibrary.univ-boumerdes.dz:8080/handle/123456789/10022
Collection(s) :تربوي

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier Description TailleFormat
memoire cylia.pdf4,13 MBAdobe PDFVoir/Ouvrir
View Statistics

Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.

 

Valid XHTML 1.0! Ce site utilise l'application DSpace, Version 1.4.1 - Commentaires