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| Titre: | La remédiation aux difficultés de prononciation en lecture chez les apprenants de 5AP |
| Auteur(s): | Lehanine, Hadjer
Bennebri, Sabrina (promoteur ) |
| Mots-clés: | la langue française
la lecture
la difficulté de la prononciation
les solutions didactiques |
| Date de publication: | 2024 |
| Editeur: | Université M'Hamed Bougara Boumerdès : Faculté des Lettres et Langues |
| Résumé: | Bien que le français soit largement pratiqué en Algérie et le programme scolaire du
français en primaire contient des séances du lecture, la question de la prononciation demeure
un défi constant chez la majorité des élèves surtout les élèves de 5eme année primaire.
De ce fait,l’objectif de ma recherche est d’identifier les origines des difficultés de la
prononciation en lecture et proposer des solutions didactiques pour améliorer la
prononciation des élèves de 5 ème année lors de la lecture.
Cette recherche, confirme que pour bien maitriser la langue française, il ne suffit pas
de connaitre les règles de grammaire, de conjugaison ou du vocabulaire mais il est
également essentiel de posséder une prononciation précise. |
| Description: | 41p. : ill.; 30 cm |
| URI/URL: | http://dlibrary.univ-boumerdes.dz:8080/handle/123456789/15235 |
| Collection(s) : | Français
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