DSpace À propos de l'application DSpace
 

Depot Institutionnel de l'UMBB >
Publications Scientifiques >
Publications Nationales >

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dlibrary.univ-boumerdes.dz:8080/handle/123456789/9253

Titre: أثر تدريبات S.a.q (سرعة، رشاقة وسرعة الانطلاق) على مستوى إنجاز سباق الحواجز
Auteur(s): ناصري, صلاح الدين
عصام, سمير
ولد احمد, وليد
Mots-clés: تدريب ال SAQ
السرعة
سرعة الانطلاق
الرشاقة
سباق 110 متر حواجز
Date de publication: 2021
Editeur: Université Hassiba Ben Bouali de Chlef
Collection/Numéro: مجلة النشاط البدني الرياضي المجتمع التربية و الصحة/ المجلد 4 العدد 1;03-15ص. ص
Résumé: يعتبر أسلوب تدريب أل S.A.Q من الأساليب الحديثة في التدريب الرياضي حيث يدمج بين السرعة، الرشاقة وسرعة الانطلاق، وهي من أهم الصفات البدنية التي يجب توافرها لدى رياضيي ألعاب القوى عامة وعدائي سباقات السرعة تخصص حواجز خاصة، التي يمتاز فيها العداء بالسرعة والرشاقة اللازمتين بالإضافة إلى سرعة الانطلاق، وهو الأمر الذي يساهم في الفوز على المنافسين وبالتالي تحقيق الانجازات والألقاب الرياضية التي يسعى إليها كل رياضي. حيث تم استخدام المنهج التجريبي نظراً لملاءمته لطبيعة الدراسة باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداها تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل منها 24 طالباً، كما استند الباحث إلى الأدوات والوسائل التي تعمل على تحقيق هدف البحث، وأشارت أهم النتائج إلى تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح (التجريبي) على المجموعة الضابطة التي استخدمت البرنامج المتبع (التقليدي) في جميع المتغيرات قيد البحث وكانت أهم التوصيات تطبيق برنامج بأسلوب تدريبات SAQ نظراً لفاعليته في تنمية أداء جري سباقات الحواجز وتحقيق أفضل الإنجازات
URI/URL: http://dlibrary.univ-boumerdes.dz:8080/handle/123456789/9253
ISSN: 2602-747X
Collection(s) :Publications Nationales

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier Description TailleFormat
أثر تدريبات S.A.Q (سرعة، رشاقة وسرعة الانطلاق) على مستوى إنجاز سباق الحواجز.pdf381,45 kBAdobe PDFVoir/Ouvrir
View Statistics

Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.

 

Valid XHTML 1.0! Ce site utilise l'application DSpace, Version 1.4.1 - Commentaires